如何看待韩国博士中文授课？
以前，我国高等教育体系中只有本科和研究生两个学历层次，其中研究生又分硕士和博士学位层次。1993年，国务院颁布《中国教育改革与发展纲要》，提出大力发展高等教育事业，增强科学研究能力；实施高等教育精品工程，加强重点建设，培养高素质人才——这也是中国高校开始“抢”人才的时代。 此后，我国通过建立211、985等工程项目，遴选出几十所国内一流院校，以国家项目的名义吸引海外优秀学者来华任教或交流，也陆续培养出了不少优秀的博士生。但受学制限制，这些学生大部分在获得高水平研究成果的同时，也很难做到具有国际影响力。
2006年起，国家启动海外高层次人才引进计划，简称‘千人计划’。经过多年的发展，‘千才计划’已经培育了大批国际顶尖人才，对提升我国的科研实力和国际竞争力发挥了重要作用。”——这就是现在所谓“华人圈”的起源，也是当下国人申请留学基金时，“高端留学”申请的代名词。
随着中国经济实力的提升，国家对教育的投入力度也逐渐加大，对人才的重视程度空前绝后。在这样一个大环境下诞生了一种新的教育项目——“中外合作办学”。这种模式最早可以追溯到1995年，当时的中欧国际工商学院被称为“中欧研究生院”，它是一个由欧洲公司董事会成员组成的，专注于EMBA（高级管理人员工商管理硕士）和PhD(哲学博士)学位项目的全球网络。
时至今日，中外合作办学历程已跨越20多个春秋，其培养出的毕业生也在各行各业发挥着举足轻重的作用。那么这种项目到底是如何运作的呢？ 中外合作办学可以分为两种形式，一种是自主招生，另外一种是统招调剂。这两种类型的招生流程略有不同，但最终的目的是一致的—为学生提供高质量的教学内容和健全的学术环境，培养更具国际视野的创新型人才。那具体是如何操作呢？我们一起往下看~
目前，中外合作办学主要招收硕士和博士研究生两个层次的学生。 对于硕士项目而言，多数学校会采取自主招生录取方式，也就是学生在报名阶段直接填报中外合作学校志愿。在录取环节由双方院校的招生委员会共同审核确定。 在课程设置上，中外合办的硕士项目一般会集中安排部分通用课程双语教学，其余专业课程采用全英文授课。
为了帮助学生尽快适应学习节奏，部分学校会设置语言中心，对学生进行有针对性的强化训练。在教学结束后，学生们需要完成学校规定的毕业答辩才能获得硕士学位证书。虽然说是中外合作办学，但在毕业后学生所获得的硕士学位证书与单独出国所获证书完全一样，都是由教育部认可并颁发。
而博士项目则大多为自主招生，先申请先面试，择优录取。基本与欧美地区同等待遇。 在课程安排上一方面秉承了国内博士注重专业知识系统学习的传统，另一方面也加入了西方博士注重课题研究和写作的精髓。在研究方法上，既强调理论知识的掌握，也鼓励批判性和创新思维。
除了严格的学习氛围之外，中外合办的博士项目还给学生提供了赴国外合作大学访学、参加国际会议的机会，让学生能在跨文化的体验中不断提高自己的英语水平，拓宽国际视野，早日融入全球知识体系。