广州哪些大学有预科？
要说明一点：“预科”这一名称已经不存在于我国的高等教育体系中（2008年起在内地招生的香港院校不再设置预科，2013年新疆少数民族预科班取消） ， 但某些高校以“预本连读”、“本硕连读”等名称招收初中毕业生，这些学生的入学流程与过去的预科有所区别，但实际培养方案与过去预科并无太大差别（甚至包括部分教师和教学资源都沿用以前的模式），只是取消了当年考大学的环节而已；这类学生毕业后一般可以获得本科学历和学位证书。因此这种衔接教育实际上还是一种高考志愿的延伸选择。 以下为大家简单介绍几所开设“预科”项目的高校的情况：
中山大学： 中山大学目前设有三个本科“预科班”，分别是民族班(面向少数民族考生)，宏志生班(面向贫困生)以及国际班(面向外国籍学生)，所有“预科班”的学生在修读两年或三年之后可以转为正式本科生。
从招生计划上看，这三个“预科班”的招生人数相对比较充足，每个班50人左右。其中，民族班的录取分数最低，高于第一批录取控制分数线60分左右；国际班的录取分数最高，高于第一批录取控制分数线140分；而宏志生班的录取分数介于两者之间。值得注意的是，这三个“预科班”的招生对象除了少数民族和贫困生的特殊身份外，还需要具备一定的外语能力，所以非汉语授课的外国籍学生也不能报读。 目前，中大三个“预科班”的专业设置大都是采用大一统一基础课程的模式教学，一年后根据成绩和能力分流到相应专业学习。
华南理工大学： 该校在2014年开始试办“工科实验班”，目标是培养理工结合的国际型人才。这个实验班采取“2+2”（国内2年，国外2年）的教学模式，由华工与国外知名高校联合办学，学生毕业时获得华工毕业证书及学士学位证书，同时拥有国外合作高校的学位。
据介绍，该实验室今年招收的学生平均分数超过重点本科线110分。 据华工招办负责人介绍，学生报名工科实验班的名额需要经过学校严格审批，不能多招一个学生。为保证教学质量和学生水平，每班只招收30名学生，实行小班化教学。 在教学模式上，工科实验班采用“宽口径、厚基础”的培养方式，第一年按理工科大类培养，第二、第三年按照个性化人才培养方案分别进入不同的专业领域学习。在培养方向上，这个班级的学生不仅要具备扎实的理工素养，还必须具有较强的沟通能力、创新能力和国际视野。
广东外语外贸大学： 该校去年起设“国际班”，旨在培养具有全球视野和跨文化沟通能力的复合型外语人才。 据介绍，广联外国语大学的“国际班”分为商务英语和商务日语两个方向，通过两年的系统学习后，学生将具备熟练的双语能力，能熟练运用一门外国语言和一门汉语进行沟通交流，同时掌握一定的国际化经营知识和能力。 参加“国际班”选拔的学生须为应届初中毕业生，外语口语能力强，并愿意报考本校小语种专业。从历年情况来看，部分中学的优秀毕业生因向往广联外国语大学的小语种专业，放弃清北等国内知名高校的录取机会，主动调剂到广联外国语学院。 从录取情况看