哪个国家的学生最累？
大学期间，我在美国做交换生。 美国大学的课程和国内不一样，国内是按学期划段分课程，比如大一上学期学高数上、大一下学期学高数下；而美国的学校一般是先选课程然后再划分时间段学习，比如数学系先分为微积分、代数、几何这些分支，再在每个学期安排相应的课程。这样安排的好处在于学生可以选择跟本专业相关的或者感兴趣的课程提前学，然后到下个阶段继续深入。当然坏处也是显而易见的——容易形成两极分化。本来学习能力强的同学可能早早的就把下一学期甚至下下一个学期要学的科目都自学完了，而有些同学可能在同一个学期反复上同一门课……
我所在的学校是一所综合性研究型大学，学生来自世界各地，每年招收的国际学生不到总学生数的1%，因此虽然国际生的比例不高，但来自各个国家的国际生汇集一起也能形成一个小圈子。 每个学期的刚开始，新生们都会参加由本校学生组织的一个介绍本国文化的讲座，听本地留学生讲讲本国的风土人情，当然也顺便宣传一下本国语言和文化。印象最深的是听一个韩国留学生讲他们国语法式的奇怪。比如他们的语法中就没有‘主谓宾’的概念（尽管韩语里有这个概念，但是韩语里的句子排列顺序非常灵活，可以随心改变，不像英语句子只有‘主谓宾’三种形式），另外他们的形容词是跟着名词走的，而不是像英语那样加在动词前面。
除了这种有趣的内容外，每次讲座最后的问答环节往往是最高潮部分，因为同学们都可以尽情提问，而老师也会很耐心解答。不过如果问的问题不能引起老师的兴趣的话，那你可就倒霉了，老师可能会给你抛个白眼或是敷衍一句。如果碰巧问到某个问题老师会感兴趣并且觉得对你有帮助，那她就会跟你展开讲讲，甚至主动提供一些课外帮助——譬如推荐一些与专业课相关的选修课给你，或者在写论文的时候提供一些参考建议等等。