哈佛学生怎么读书的？
这个假期，我读了《怎样阅读一本书》（How to Read a Book）。这是由美国作家莫提默·J.安德尔森和查尔斯·范多伦写的，书中介绍的方法被广泛认可为最专业的阅读方法论。 这本书一共分为三部分。第一部分主要介绍了阅读的本质、不同层次的阅读以及阅读的各个阶段；第二部分具体介绍了分析阅读的方法及步骤；第三部分则分别列举了各种主题的书目，提供了具体的阅读框架。 下面我主要介绍一下分析阅读的步骤。
分析阅读也叫结构化阅读或批判性思维阅读。如果读完一本书想更好地消化，那分析阅读是必不可少的一个步骤。所谓“分析”就是我们把整本书的结构分析出来，做到心中有意图、有框架，从而更全面、深入地理解书中的知识。
在开始分析阅读前，我们要先确立一个目标——为什么要分析阅读这一本书。这个目标可以是你自己定的，也可以是将书买来就自带的。例如你可以这样问自己：“我想通过读这一本书达成什么目的？”或者“这本书能不能解决我的一个问题？”如果答案是否定的，那就不要浪费时间去读这一本书了。
确定了目标后，我们就可以进行下一步了。
1. 主动阅读比盲目阅读更有效率。如果我们不想让阅读变成一个漫无目的的行为，那么我们就需要学会使用一些工具来引导我们进行主动的阅读。而分析阅读就是一个很好的方法。运用这种方法，我们可以掌握作者思路、挖掘重点词汇、思考核心框架，进而形成我们自己对于文章结构的看法。
2. 理解一篇作品的结构。要理解一篇文章的结构，我们首先要了解作者的论述框架。很多作者都会在自己所著的文章中陈述自己的框架结构。如果是的话，那么在文章开头就会提到，此时我们需要注意。其次，我们也可以通过梳理关键词、关键句来构建文章的大致框架。
3. 找出作者的主要论点、分论点及其证据。这可以说是一个细读的过程。我们通过圈出关键词、抓住主谓短语来明确段落主旨，然后归纳小结得出句子含义。在这个过程中，我们会发现作者的主要论点和分论点以及它们之间的逻辑关系。
4. 评论作者的观点。这个过程没有固定的格式，也没有唯一的标准答案。我们可以结合自己的生活经验对作者的观点做出评价，也可以尝试反驳作者的论点，以锻炼自己的思维能力。