6月1日托福听力难吗？
我6.1的听力和8.22的听力真是异曲同工之妙啊！！！ 前3个问题都是考学生是否理解主旨，第4个是考细节。
第一个话题是关于学校是否应该开设微积分，其实这个题目挺简单的，就是讨论。但是考生A的话有点跑题，完全在扯，考生B话里有话（暗示老师不给好分数），所以答主估计没听懂的话，肯定没抓到信息点，给分宽松的话还能过，严格的话就得挂科了。
第二题是关于高中要不要选PSAT的考试，这个是学校推荐的考试，跟ACT和SAT不一样，是一个模拟的测试，主要测学生的阅读、写作和数学能力。然后问的问题也比较套路化，基本上只要听到问题关键词就把答案往里面带就能答对。
第三个话题是关于学生要不要做志愿者去参加一个活动，问的问题大概是这个活动会给他们带来哪些影响。这个问题比第二题要略难一点，需要一些技巧去答题。首先需要明确“影响”的概念，它指的是result还是consequence呢？如果题目中说的是结果那么就用result回答即可；如果是后果的话，就需要用consequence来回答了。
第四题是关于一个校园活动是不是有必要保留到下一个学期。这道题难度非常大，因为题目中的信息非常少，而且存在陷阱。答主本来也没有听到什么关键点，完全是凭感觉做的。据说正确答案是C，即校长认为这个活动会给下一学期带来负面影响，所以不打算让这个项目继续进行。然而我在做题的时候，思路完全被A和D带偏了，以为他们会给出积极的影响以说服校长坚持下去，没想到他们说的是坏处，给我整懵了。