红河学院如何？
1.学校环境美，有“小泰国”之称 红河畔的校园，绿茵环绕，有湖、有桥；宿舍环境也不错，4人间和6人间都有，上图为6人间，空间较大。据说以后全部换成新的公寓式住宿，这个就看学校投资力度了~上图是学校的彩虹天桥。据说这座桥是亚洲最长的彩虹桥。
2.校区位置偏，交通不太方便 校区在个旧市西北方向约7公里（自驾车），目前尚未通公交车，打车到市区大概是30块左右，不过，学校正在建设新校区，建成后，会方便很多。图片上是两个校区距离。
3.学习氛围一般，管理较松 同学都是高考完考入本校的，学习态度不是很积极，上课大部分人都还是听着，只是少数玩手机或者睡觉，老师基本不会太严格，点名什么的也比较宽松，考试给分也较高。
4.专业设置不够合理，教学设施陈旧 作为本省的普通院校，学校应该结合自身优势，重点发展医学类专业，为云南省医药卫生事业培养更多人才。但就目前情况来看，学校规模较小，专业设置不够合理，有些专业师资力量较为薄弱，教学设施和手段比较落后。
5.学生社团丰富多彩，毕业就业率不高 学校的社团活动开展得还是比较不错的，学生自己组织的社团有40多个，涉及科技学术、文化艺术、体育健身等几大板块。不足之处在于，有的社团存在组织机构不健全，缺乏应有的规范和管理；个别社团存在活动项目少，不能定期举办活动等现象。
另外，学校虽然设有就业指导中心，但是对学生就业的关心和指导显得不到位，大部分学生的就业工作都是由系部负责，效果也不是很理想。当然，这跟学校整体规模和毕业生人数有限也是有关系的。
红河学院坐落于滇南中心城市、滇越铁路和昆河公路交汇点、素有“中国烟草之乡”、“中国过桥米线之乡”、“云药之乡”和“歌舞之乡”之称的国家历史文化名城——蒙自。学校前身为成立于1953年的云南省红河州第一师范学校，历经1978年的红河师范专科学校和1998年的云南师范大学红河分校，2003年4月，经教育部批准，由云南师范大学红河分校合并组建独立设置的红河学院。2007年，通过教育部本科教学工作水平评估。
学校占地面积1313亩，建有建筑面积43525平方米的图书大楼，教学科研仪器设备配套齐备，校园网络信息覆盖。校园湖光山色与亭榭廊台交相辉映，绿树成荫与鲜花四季嫣然相得益彰。
学校现有13个二级学院，有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、管理学、艺术学8个学科门类56个本科专业。面向全国20多个省（市、区）招生，部分专业列入本科第一批录取。学校面向红河州13个县市、越南和老挝设置16个“民族学专业红河三江源文化传承创新班”，开展“3+1”培养模式改革试点。“十二五”期间，新增国家级、省级特色专业3个。
学校秉承“博才约能，修身律己”之校训精神，立足红河，辐射滇南，面向云南，为服务边疆民族地区经济建设和社会发展，培养了2万余名“留得住、用得上、有后发优势”的应用型人才，为促进民族团结和边疆发展做出了重要贡献。
学校重视师资队伍建设，加强人才培养和引进，实施“310工程”，搭建“三会”平台，师资队伍的结构日趋合理。现有专任教师657人，正、副高级职称教师205人，博士和在读博士教师93人，国家和省（部、厅、州、市、县）有突出贡献专家、教学名师、优秀教师、学术技术带头人130余人。学校还聘请了300多名国内外高校、科研机构、企事业单位、政府机关的知名专家学者担任客座教授和兼职教授，组建了20余支教学科研团队。
学校注重加强课程与教学改革，提升专业建设质量，深化人才培养工作，取得了良好成效。学校现有国家级、省级、校级精品及精品视频公开课、精品资源共享课、双语教学示范课和教学团队40余门（个）。近几年，学校教师公开出版学术专著、教材350余部，公开发表学术论文7000余篇；获国家级、省部级、州（市）级奖励300余项，其中省部级教学成果奖11项。“十二五”期间，立项国家级、省部级、州（市）级等教学、科研项目400余项，其中，国家基金和国家艺术基金14项。
