歌德学院学德语好吗？
1. C1和C2其实只是一个标准，是语言考试机构制定的级别划分，具体这个级别的含义是什么，可以看一下德福官网 这样来说，在德国，绝大多数人都能达到C2级别，而能达到C1的人则是相当多。那么既然能达到这两个级别，为什么还有很多人“听”“说”都还可以，写作和读德语文章却很困难呢？我个人的感觉是“听说”更倾向于日常用语的水平，而“读写”则对正式用语的掌握程度要求更高（虽然日常生活也会有书面沟通，但毕竟是少数情况）；所以有些人“听说”很流利，但是“读写”却需要花更多时间练习。如果从实用性角度来看待德语的学习，建议把“读写”放在第一位，多下苦工练习，而“听说”只要保持日常交流和运用即可。
2. 在德国，语言学习有两个体系，一个是传统的大班授课，一个就是所谓的“零起点”教学。很多国内过来的学生都会反映，自己到了德国后，老师第一句话就是问“Wo sind Sie vom Chinesischen kommend？”（您是从中文零基础开始的吗？）可见在德语学习中，“零起点”是非常重要的概念。那与之对应的就是传统的大班授课，这类班级的学生一般都是有德语基础的，教师会根据学生的实际情况将德语课程分为A1/A2/B1/B2等几个级别，每个级别分别有相应数量的课时，完成相应级别的词汇、语法点后，即可通过相应的级别考试，比如DSH/TestDaF。当然，有了基础之后，语言的熟练程度取决于个人及环境。 而题主提到的歌德学院，应该属于“零起点”教学吧，毕竟学院的名字已经说明了一切。至于这种教学方式的好坏，没有标准答案，因人而异。对于中国学生而言，由于我们的母语不是德语，所以零起点教学能够让我们从头开始建立德语的思维模式，这一点是比较有益的；另外，因为大多数的零起点班级人数比较少，老师就有足够的时间来进行一对一或者一对多的辅导，这点对于进步缓慢，怕开口说的同学来说是莫大的福音。不过，零起点班级也有其不可逾越的障碍，那就是发音。因为汉语和德语属于完全不同的语系，有很多字面对应并不存在对应的字母或音节，因此中国人学德语的发音往往会出现问题，这会影响后期单词、句子的书写和背诵。
3. 从客观的角度来看，无论是歌德学院还是传统的语言学校，能够提供的德语教学资源都是有限的，学员的学习成果最终还要依赖学员的积极主动性。好的学员能充分利用这些教学资源，发挥主观能动性，实现高效学习，不好的学员可能浪费了很多的资源，却收效甚微。所以说，如果打算到德国学德语，还是要做好心理准备，克服自卑自弃的心理。其实无论什么学历、什么背景、什么年龄的学员，只要付出努力，就能获得回报。